求事业岗位设置自查报告

这是人力资源管来理方面的问题.人力资源管理最基本的原则就是按需出发,你应该从单位的编制为源出发点,把工作进行分类,再分析岗位的必要性,然后就不再把设置的岗位进行规范性管理知了.至于你所要的自查报告,可以在网上下载一些比较相近的类似自查报告,套入自己工作中的实道际情况.应该就可以了.
行政事业单位财务决算是综合反映一定时期财务状态和经营成果的书面文件,是会计报表的重要组成部分,也是会计核算工作的年度总结。要e68a84e8a2ad7a686964616f337保证决算编制工作的质量,必须充分做好各项准备工作,并做好基础数的核对,注意决算报表中的勾稽关系。
（1）先去财政对一下这一年的拨款数与你收到的对不对的上，注意专项，以及三公经费不要过高，如果过高要写说明。
（2）单位年度财务状况分析
（3）单位部门决算填报说明
单位年度财务状况分析中主要分析单位收入、支出、资产、负债、净资产情况及具体构成，以及各具体构成所占的比例，并分析与去年同期数据相比的增减额和增减百分比。然后是单位财务指标分析，资产负债率之类的，这个看主管部门上报需要，有的不要求写这一部分的。最后一部分对单位三公经费支出情况作出说明，并分析三公经费与去年相比增减额和增减百分比，这个是新增的要求，当然如果你们单位主管部门不要求的话也不用写。
单位部门据算填报说明主要写的内容有：
1.与财政部门对账的情况，财政拨款是多少，预算外资金是多少等，与财政对账情况是否一致，不一致的写明原因；
2.公式审核情况.用部门决算软件报决算时出现的公式提示有多少条，表间公式有多少，表内公式有多少，各自报错多少条，提示的错误是什么，主要原因是什么；
3.收入构成中其他收入的明细构成是什么；
4.类似其他工资福利支出这种科目的有提示的需写明支出的具体构成是什么，开支标准是什么；
5.资产负债表简表中的往来账款明细补充；
6.主要指标变动情况，变动百分比，以及变动原因；
7.财政供养人员情况变动情况，包括年初年末人数，本年增加及减少的人数按表格中的类别分别填列

XX镇XX小学岗位设置方案

　　为做好XX镇XX小学岗位设置和人员聘用工作，根据国家、省、市有关政策规定，结合我校实际，制定本方案。
　　一、指导思想
　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照全省岗位设置管理有关控制e69da5e6ba90e799bee5baa6331目标要求，结合我校现有在册正式工作人员实际，合理设置我校岗位数量、等级和结构比例，为鳌江镇东岱小学实施岗位设置管理制度和人员聘用制度打下良好基础。
　　二、基本原则
　　坚持党管干部、党管人才的原则；坚持按需设岗原则；坚持科学合理、精简效能原则；坚持现实需要与未来发展相结合原则。
　　三、政策依据
　　（一）《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发[2006]70号)；
　　（二）《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》(粤人发[2008]275号)；
　　（三）《广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见》(粤人社发[2010]105号)；
　　（四）《关于印发<揭阳市事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》(揭市人社[2010]185号)；
　　（五）《关于印发<惠来县事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》(惠人社[2010] 25号)。
　　四、单位基本情况
　　（一）工作职责
　　贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
　　（二）人员结构
　　1、基本情况：鳌江镇东岱小学属公益一类事业单位，隶属惠来县教育局管理，经费来源主要由县财政拨款，主要是以专业技术提供社会公益服务为主体的事业单位。
　　2、人员编制情况：现有编制14人。其中，管理人员2人，专业技术人员20。配备领导职数2个，为正职1人，副职1人。
　　3、现有在册正式人员情况：实有人数11人。其中，管理人员2人(单位领导正职1人，副职1人)，占现有在册正式工作人员总数的17％；专业技术人员总数9人(中级4人，聘任3人；初级5人，聘任2人)占现有在册正式工作人员总数83％。
　　4、兼职情况：管理人员兼职专业技术岗位2人：其中，十级管理人员2人，兼任教中级专业技术岗位。统计时统计在管理岗位。
　　五、拟设岗位情况
　　我校拟设岗位总量14个。其中，管理岗位2个，占岗位总量的14％；专业技术岗位12个，占岗位总量的86％。主体岗位为专业技术岗位，占岗位总量的86％。主系列专业技术岗位为教师岗位系列，设置岗位12个，占专业技术岗位总量的100％。
　　（一）管理岗位的数量、等级、结构比例
　　管理岗位拟共设2个，占岗位总量的14％。其中，十级岗位2个，占管理岗位总量的100％。
　　（二）专业技术岗位数量、等级、结构比例
　　专业技术岗位拟共设12个，占岗位总量的86％。其中中级岗位6个，占专业技术岗位总量的50％。其中，八级岗位2个，占中级岗位总量的33.3%；九级岗位2个，占中级岗位总量的33.3％；十级岗位2个，占中级岗位总量的33.3％。
　　初级岗位6个，占专业技术岗位总量的50％。其中，十一级岗位3个，占初级岗位总量的50％；十二级岗位3个，占初级岗位总量的50％。
　　六、其他需要说明的问题
　　（一）方案的起草过程；
　　经XX镇XX小学领导班子讨论，拟订本设置方案，报县教育局审核。
　　（二）岗位等级、数量、结构比例设置的有关说明(依据和原因)；
　　依据《广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见》(粤人社发[2010]105号)和《关于印发<惠来县事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》(惠人社[2010] 25号)精神，结合我校实际情况起草本方案。
　　（三）相关问题的拟处理意见(如：兼职、未纳入岗位设置的人员处理等)。
　　兼职的根据本单位管理岗位和专业技术岗位的结构比例分别统计。聘任到专业技术岗位的管理人员其工作量须在70%以上。浮有人员暂按编外人员管理，今后按有关政策分流处理。

　　XX镇XX小学
　　二O一一年四月十八日